Mobilité Européenne

BTSA à travers le Module d’initiative Locale (MIL) : découvrir et s’impliquer dans sa citoyenneté Européenne
Ce thème répond à un réel besoin pour nos étudiants : à travers une approche civique, historique et culturelle, ce module permet aux étudiants d’appréhender une réalité européenne qui leur échappe du fait de leur manque de connaissance et de l’éloignement géographique de notre région des grands axes européens. Ce MIL permet de participer à la mission d’animation et de développement des territoires : c’est-à-dire être acteurs dans un environnement et développer des savoir-faire pour constituer un dossier et planifier des rencontres.

BAC PRO Un voyage d’études à Londres qui avait pour thème « Londres une ville verte ?»,
Des visites techniques ont permis aux jeunes de réfléchir aux solutions environnementales pour l’avenir : BedZED édifié sur une ancienne décharge publique, inauguré en 2002, le 1er village écologique d’Angleterre. Sutton community est un site de production de fruits et légumes communautaire utilisant la permaculture.

En marge de ces visites, les jeunes ont visité les principaux quartiers et monuments de Londres. Un logement en famille anglaise a pu permettre aux jeunes de tester leurs capacités en anglais, mais aussi de vivre les habitudes alimentaires, échanges. À leur retour, les élèves étaient plus motivés à l’idée de passer leur oral de CCF en anglais. Ils avaient gagné en confiance. Ils ont été respectueux des règles au sein des familles. Les objectifs généraux du voyage d’études d’une semaine à Dublin en mars 2019 sont axés sur la découverte culturelle, linguistique et professionnelle d’un territoire étranger Européen. Les élèves ont visité un EHPAD, puis une école maternelle, pour comparer des activités et des modes de fonctionnement. Nos jeunes ont aussi organisé une animation dans une structure hôte. Des visites culturelles ont eu lieu : une distillerie, une tourbière, un bateau musée d’immigrants. Les élèves ont également découvert le patrimoine historique, local, artistique et gastronomique ainsi que le milieu naturel. Enfin, les professeurs ont mis en œuvre un des axes historiques sur l’émigration Irlandaise aux États-Unis au XIX** siècle.

CAPA
Un séjour d’études à Bruxelles s’inscrit dans le cadre de la citoyenneté Européenne. Il représente une amorce au travail de mobilité géographique mené en vue de favoriser l’accès à l’emploi. Le voyage sert de support pour travailler la notion de citoyenneté et plus précisément la citoyenneté Européenne. Les élèves ont découvert la place de Bruxelles en Europe et les institutions (Parlement…).
Un voyage très apprécié par les jeunes qui remercient le lycée pendant leur séjour.